quinta-feira, 29 de setembro de 2011

high tech high: project based learning

ressalto e vale a pena postar o vídeo do artigo do post anterior exclusivamente aqui.
tem que ver.

ambientes criativos

artigo "what schools can learn from google, ideo and pixar". lembrando que não precisa ser somente "schools."
artigo descreve o quão importante e valiosa é a criatividade no mundo de hoje e o que o ambiente pode favorecer ou direcionar nesse caminho. cheio de vídeos e referências, vale a pena ler na íntegra. muito bom!

sobre ideo:
"...open layout that spurs collaboration."

sobre high tech high (escola na california):
"The model is deeply rooted in project-based learning (PBL), whereby students learn academic knowledge while picking up real-life skills such as collaboration and critical thinking."

sobre pixar:
its layout was designed to foster “forced collisions of people,” because “the best meetings were meetings that happened spontaneously in the hallway.”

sobre google:
valuable innovations are born from serious play, deep teamwork, and a holistically engaged (and cared for) staff."
obrigada, amanda gross!

mural de post it?

falando de murais de post its...
link aqui da galeria melissa com 35.000 post its (foto acima)
vídeo da própria galeria
outro link com desenhos feitos com post it em janelas na frança (obrigada, austre alves!!)
e por último, uma animação ótima:
(fácil, porém demorado, para fazer, baixo custo)

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

geração z + planking

reação de crianças de uns 10 anos sobre planking e outros memes. hahahahahaha! morrendo de rir!! vale mto a pena ver as reações.

quarta-feira, 21 de setembro de 2011

miss moss music mix

dica de site: a miss moss faz, como fazíamos na época de infância a la geração X, mix tapes.
na verdade, disponibilizam no site deles coletâneas de músicas a gosto deles com lindas imagens, como se fossem capas de CDs. as coletâneas são somente os títulos e bandas das músicas para procurarmos e downloadarmos.
gosto mto.

acabo de ver que o ponto eletrônico também disponibiliza mix tapes virtuais.

OAT shoes. sapatos que florescem.

sapatos biodegradáveis com sementes na parte de dentro. quando ficar velho, é só enterrar.
OAT Shoes: "The future of fashion lies in a reconciliation between nature and industry. OAT shoes strives to lead the way to that future."

segunda-feira, 19 de setembro de 2011

sir ken robinson: criatividade e educação

"creativity should be as important as literacy when it comes to education."
vídeo relativamente "velho" (2006) mas bastante relevante e importante ainda. sobre criatividade e quão importante ela é.
ps: extremamente bem humorado!

táxi do jailson


Bom, antes de começar a sessão, sugiro que diga somente que você vai passar um vídeo de 4 minutos. Depois do vídeo, conte brevemente a história do Jaílson e depois traga o exemplo para o mundo Itaú,fazendo alguns questionamentos e reforçando o Foco no Cliente (evitar usar o termo Todos pelo Cliente exatamente para as pessoas não associarem ao decálogo). Ah! E deixe o filme passar até terminar os créditos mesmo, porque tem um monte de informação legal lá.

História breve do Jaílson:
- 47 anos
- estudou até a 4ª série
- solteiro e sem filhos
- não tem casa própria
- aluga o táxi para trabalhar
- tem carregador de celular para os clientes no carro
- Ipad
- notebook
- internet gratuita
- usa o tradutor para falar com clientes estrangeiros
- não vive sem o google
- dá uma caneta de presente para os passageiros (com propaganda do táxi)
- tem um site para agendamento pelo cliente
- usa o skype para falar com clientes que estão em outras localidades
- alterou toda a configuração do GPS para a voz dele mesmo (ele descobriu como fazer isso sozinho, não tem no manual!!!)

Lembrar que ele não cobra nada mais por isso!!

Questionamentos sugeridos:
- O que eu faço para encantar meu cliente?
- Será que o cliente pediu para o Jaílson isso tudo ou ele percebeu?
- Depois de andar de táxi com o Jaílson pelo mesmo preço de outros, você ainda vai aceitar algum outro taxista?
- Como eu posso ser o Jaílson aqui no banco? O que mais eu posso fazer?

postado por mcbg

inovação no setor financeiro

innovation-for-financial-services
Pessoal, ótimo post do “Innovation Management” sobre inovação, olha só, no setor financeiro.
Falando sobre os aportes e estruturas e até sobre oportunidades e diferenciações de outros setores de inovação!
Obrigada, Lucas Rottgering!

sábado, 17 de setembro de 2011

borders #fail


case da livraria americana, borders, que não acompanhou as mudanças do mundo mais conhecidas como tecnologia, ebooks e afins.
o oh... fecha esse domingo.

sexta-feira, 16 de setembro de 2011

flash mob: the best

gente. O MELHOR flash mob. welcome back da t-mobile. junta música acapella e flash mob. o que mais precisa pra mudar o mundo? hehehe

flash mob: sound of music


flash mob: liverpool street station dance

fantástico!!!!

flash mob: brasil e eua

flash mob é sempre tudo de bom. faz a gente parar no tempo, no meio do cotidiano, uma descontração muitas vezes necessária. e a próxima frase que me vem a cabeça é "por que não?" por que não fazer?
o link de cima foi um flash mob feito na av. paulista, 12 de setembro.

vale a pena mostrar também um outro grupo, americano, que sempre faz flash mobs: improv everywhere. link de cima legendado em português com um dos melhores flash mobs que já vi... segue site deles também.

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

open innovation & co-creation

artigo do harvey briggs que ressalta a importância do open innovation e co-creation, que são totalmente palavras chave quanto mais pesquiso e leio.
aproveito para linkar também a empresa espanhola, já bem experiente no mercado: infonomia, que dá ao co-creation uma importância similar, se não maior... clicar em co-society, produto deles que movimenta empresas e junta numa sociedade altamente colaborativa.

paypal: o futuro das compras

tem que ver!!! (vídeo em inglês)
proposta de paypal que revolucionará forma de pagamento, de supermercado a café.

alessi para co-society

produtos da marca alessi: 

entrevista com alberto alessi, da empresa italiana alessi, sobre inovação em produtos. de acordo com ele, não fazem inovação baseados em pesquisa de mercado ou melhorias tecnológicas. lá, eles fazem experimentação baseados na theory of the borderline dele mesmo."This experimental innovation process is founded on Alberto’s “theory of the borderline”, with the borderline being the division between two opposite areas, the area of “the possible” which stands for product ideas that the final customer is ready to understand, to accept, to buy and to love. And then the area of the “not-possible”, represented by ideas and objects that people are not ready to understand."
"It takes three qualities to manage the borderline between success and fiasco: intuition, sensibility and the acceptance of risk."
para ver a entrevista e ler o artigo todo, clique aqui.

vídeos impressos

um formato divertido de publicar seus filmes: transformá-los em flipbooks. só fazer o upload de um vídeo (duração máxima 30 segs) que o site o transforma em flipbook impresso.

rock in rio online

saiu hoje no jornal metro que o rock in rio será transmitido pelo youtube. excelente.
ressalto o valor de dividir conhecimento, colaboração versus competição e exclusividade. será que o brasil está participando na linha de ideias da escandinávia de colaborar, dividir, compartilhar para um todo melhor?
oba, todos plugados então de 23 setembro a 2 outubro no youtube do rock in rio! 

terça-feira, 13 de setembro de 2011

claudia kotchka

link aqui
aula da claudia kotchka da procter & gamble. achei extremamente útil. muito boa a aula.
indicação do mauricio, da mjv.
aproveitando... um artigo sobre a kotchka também aqui.

domingo, 11 de setembro de 2011

foursquaropoly

nossa! até onde podemos chegar??? tecnologia e novos formatos para jogos que estávamos acostumados. futuro. futuro. futuro.
o jogo banco imobiliário completamente real e na cidade onde você vive. você literalmente compra os prédios com os 100.000 que todos jogadores começam. cada check in no four square paga um aluguel. você paga as contas e claro, tenta comprar eventualmente, no nosso caso, o cristo redentor!

novo durex

olhando meu google reader, encontrei o spark awards e lá, um dos ganhadores. será que é inovação? ele mudou o formato do durex somente para não perdermos mais a pontinha, sabe? produto do yanko design. acho que a parte que mais vale ressaltar é o quão simples é a solução.

sábado, 10 de setembro de 2011

perpetuum jazzile :: africa

o vídeo todo do perpetuum jazzile que cantou a música "africa" começando com o som de chuva feito com as mãos. útil para lado direito e esquerdo, se ouvir sem ver e tentar interpretar o que é que está fazendo esse som e útil enquanto música inusitada.

só perguntas

aproveitando o vídeo aqui em cima, reproduzimos exatamente o jogo "só perguntas" como dinâmica. todos de pé, em volta da mesa, e assim que uma pessoa errava, ou seja, não falava em pergunta, sentava.
as pessoas não foram sempre criativas e perguntavam coisas fáceis como "e você?" ou quando se tratava de algum produto como requeijão, por ex, "qual marca?"
difícil avaliar qual tipo de pergunta vale, se todas valem, se são níveis de criatividade diferente, e como conseguir que todos tentem pelo menos um nível de conversação mais elaborado, ainda que só com perguntas.
dinâmica em evolução então ainda...

reconstruir fielmente o que está dentro da caixa

já prototipada, testada e deu certo! (veni vidi vici!)
pré dinâmica: 
deixar disponível espalhados pela mesa: papel branco, tesoura, cola, lápis ou giz ou canetas coloridas, grampeador, fita dupla face, durex... 
embaralhar 2 cubos mágicos e "escondê-los" dentro de uma caixa fora da sala, perto da porta. 
dinâmica: 
separar em grupos de 4 pessoas. 
o desafio é reconstruir fielmente o que está dentro da caixa (ao lado de fora da sala). o grupo não sabe o que tem na caixa.
sugerir que escolham um líder. 
eles terão 10 etapas, cada uma de 2 minutos. 30 segs: uma pessoa eleita de cada grupo tem a permissão para ir lá fora e olhar o que tem dentro da caixa. 90 segs: voltar a sala e se juntar ao grupo.
no final da 10ª etapa, ambos objetos precisam ser entregues para a verificação de precisão. e claro, depois, discutir os métodos criativos encontrados para a solução.
caso alguém pergunte se pode fazer foto ou vídeo, a resposta é não. qualquer outra pergunta, o facilitador deverá somente repetir o desafio, não dizendo exatamente nem sim, nem não.
soluções encontradas: 
levar caderno e fazer anotações, gritar respostas para grupo do lado de fora, alguém do grupo vir perto da porta e não olhar para os objetos mas conversar com o eleito a olhar do lado de fora, anotar cores com palavras, anotar cores com canetas coloridas já no rascunho de cubo, medir os cubos, pintar folhas inteiras com cores e recortar e colar (agiliza o processo mas não fica tão perfeito como o cubo real), ... 

design thinking for educators

Design Thinking is a mindset.
Design Thinking is the confidence that everyone can be part of creating a more desirable future, and a process to take action when faced with a difficult challenge. That kind of optimism is well needed in education.
Hot site aqui.

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

ikea: case

achei os primeiros 2 capítulos do livro designing for growth. esse parágrafo é um bom case. aliás, marcador importante: case.
Consider IKEA. When the company’s visionary founder, Ingvar Kamprad, started out, he had only a general sense of what would become IKEA’s revolutionary approach to the furniture business. Nearly every element of IKEA’s now legendary business model – showrooms and catalogs in tandem, knockdown furniture in flat parcels, and customer pick-up and assembly – emerged over time from experimental responses to urgent problems. Customer pick-up, for instance, became a central element of IKEA’s strategy almost by chance, when frustrated customers rushed into the warehouse because there weren’t enough employees to help them. The store manager realized the advantages of the customers’ initiative and suggested that the idea become permanent. “Regard every problem as a possibility,” was Kamprad’s mantra – and so in designing he focused less on control and “getting it right” the first time and more on learning and on seeing and responding to opportunities as they emerged.

seu zio e as 34.000 moedas

história de seu zio que juntou 34.000 moedas (238 kg!) para comprar um fiat uno para a esposa nas bodas de ouro, 50 anos de casados. muito humano, bom para aceitarmos que cada um quer uma coisa, cada um quer do seu jeito e todos são válidos. para seu zio, isso funcionou e quem somos nós para julgá-lo?
a história é linda.

e o meu futuro?

o before i die é um projeto mto bom que faz você repensar seus rumos. no meio da rua, grafitado na parede de uma casa abandonada, tem a frase "before i die i want to" seguida de uma lacuna sugerindo aos pedestres que preencham seus desejos, esperanças e aspirações para o futuro.
além de pensar no nível pessoal, é legal imaginar para o banco também. o que o banco pode ser? o que seria legal se o banco fizesse? virasse? se transformasse em?
vale a pena clicar no link e ver as outras fotos.

quarta-feira, 7 de setembro de 2011

tokyo plastic drum machine


esse link tb conheço faz tempo.
música + interação é td de bom. :) o q mais eu preciso?

bank of imagination

site da camper, de sapatos, mas totalmente 100% conceitual. incrível.
é o bank of imagination e a abertura do site é a melhor descrição: a place for creating. sharing and searching for imaginations and the people who imagine. in this bank. saving is sharing. investing is liberation. winning is squandering. and imagining. is. as always. free.
linda definição.
cada pessoa pode clicar e ler o "e se..." de outra pessoa. claro, tem espaço para você também escrever e postar o seu "e se..."
pode virar uma bela dinâmica isso também. pensarmos nos "e se..."s do banco... ou de outras coisas para as nossas vidas. muito positivo, me parece uma dinâmica onde poderíamos ver uma evolução porque de começo as pessoas não são automaticamente criativas. mas depois, fim do dia, refazer talvez e ver se os "e se..."s vão mais longe. e claro, lembrar para levarem isso então no ambiente delas, sempre ir mais longe durante o percurso do dia.

ps: segura esse aqui que vou postar na b-coolt, hehe

música para baleias?

com certeza inspiração e completamente maluquice. de repente inovador?
em 1o lugar, o site é pra fazer música para uma baleia que, animação em flash, ouve e reage.
depois, cliquei no about optus e o overview é: "yes" has been a part of our brand since we started in 1992.  e tem 4 pilares para eles: keeping it simple, solving your problems, rewarding you, being human. nem sei ainda se entendi o que a empresa faz exatamente mas fiquei bem curiosa.
segue link

incredibox

incredibox é um site fantástico!! hahaha adorei
divertido, usa flash, tem a ver com música mas mais uma criação interativa usando ferramentas web.
divertidíssimo!!!

sounds of hamburg


Here is one of the most creative and unconventional Flash websites we’ve seen lately. Sound of Hamburg lets you compose music on and with the city of Hamburg. The combination of brilliant idea and unique interaction makes for an absorbing Web experience.
site em flash, demora pra loadar um pouco...

toda voz vale

frase excelente sobre como a contribuição de todos é valiosa, cada um com seu ponto de vista.
"you don't get harmony if everyone sings the same note", steve honey
outro posteres também mto bons no link